yaptıkları fark edilen çocuk *

-... .. Yaptıkları fark edilmeyen çocuk, giderek yaptıklarını önemsiz ve değersiz görmeye başlar ve yapabil- diklerinden mutlu olmayı, “başardım” diyebilmeyi unutur. ... ..

-Ailedeki bu negatif etkileşim ve yıpratıcı iletişim biçimi, çocukta da bir tarza dönüşür. Kendisi gibi olmayanları dışlama ve tenkit etme, kendi yanlışlarını savunma ve bedel ödeyerek

erken çocukluk dönemi & betona yazı yazmak ... *

Çocuk zihninin önce görerek kaydettiği mesajlar, daha sonra hayata dair olmanın verdiği aktivasyonla denemeye ve eyleme yönlendirir insanı. O ilk kayıtlar, zihnin ilk malzemeleri ve gıdasıdır. Bir yaşama ve hayata bakış biçimini  ifade eden bu erken çocukluk döneminin yaşanmış- lıklarının, “betona yazı yazmak gibidir” denilerek  etki gücü

çocuk & aile *

-Çocuk ilk dersini aileden alır. Bu devredeki çocuğun gözünde her şeyin en iyisini ailesi bilir. Özellikle de 0-6 yaşta öğrenme görmeye dayalı olduğundan bizim aile içöinde onun gözü önünde yaptıklarımız, yaşadıklarımız çocuğun da temel hayat bilgisini oluşturur. Elimizdeki bilgi fırçasıyla kişilik tuvalinde oluşturduğumuz renkler, fırçası elinde bekleyen çocuğumuza,

Yanında Durduğun Şey Rengini Etkiler *

-İnsanlar, hayırdan, iyilikten ve doğruluktan mutlu olacak vasıfta yaratılmışlardır. Aynı zamanda yanlışa meyilli bir fıtratları da vardır. Bizm hamurumuz hangi suyla yoğrulduysa, kişilik binamız hangi malzemelerle örüldüyse  biz de ona göre davranır ve kendimize benzeyenleri daha çok tercih ederiz.

-Çocuk daha doğmadan önce, onunla ilgili

Annesi-babası, kendisi ve Kübra ablası

kişiliğin gelişimi *

Bebek Adımları Niçin Küçük Olur?

-... .. Her davranış ve yaklaşım adeta taş taş, tuğla tuğla bina yapar gibi, çocuğun kimlik ve kişilik dokusunu örer. Varlığını fark bile edemediğimiz  nice etki, bir boşluğu doldurarak kişiliğin şekillenmesine katkıda bulunur.

-Bu oluş sürecinde bizler iyi olanlara vurgu yaparak (övme, takdir, ödül gibi) pekiştirmeye